Participe da consulta pública sobre o novo currículo do Estado de São Paulo

O governo do Estado de São Paulo abriu consulta pública para discutir o novo currículo da rede estadual de ensino. A consulta está disponível até o dia 17 de março de 2023 e pode ser acessada pelo link: https //sed.educacao.sp.gov.br/consulta pública/consulta.

O novo currículo visa atender às demandas da sociedade contemporânea e preparar os alunos para os desafios do século XXI. Ele foi elaborado com base em estudos e pesquisas, além de contar com a participação de especialistas e representantes da comunidade escolar.

O que muda no novo currículo?

O novo currículo apresenta algumas mudanças em relação ao atual, entre elas:

• Maior ênfase nas competências e habilidades: O currículo passa a dar mais importância ao desenvolvimento de competências e habilidades, que são essenciais para o sucesso na vida pessoal e profissional.
• Currículo integrado: As disciplinas passam a ser integradas de forma interdisciplinar, o que permite aos alunos fazer conexões entre os diferentes conhecimentos.
• Foco na educação integral: O currículo abrange todas as dimensões do desenvolvimento humano, incluindo a formação intelectual, física, social e emocional.
• Currículo flexível: O currículo permite que as escolas adaptem os conteúdos e as metodologias de ensino às necessidades específicas de seus alunos.

Por que participar da consulta pública?

Participar da consulta pública é importante porque permite que você:

• Dê sua opinião sobre o novo currículo: Você pode contribuir com sugestões, críticas e elogios que ajudarão a melhorar o documento final.
• Acompanhe o desenvolvimento do currículo: Você ficará informado sobre as discussões e decisões que estão sendo tomadas em relação ao novo currículo.
• Influencie as políticas educacionais: Sua participação pode ajudar a moldar as políticas educacionais do Estado de São Paulo.

Como participar da consulta pública?

Para participar da consulta pública, basta acessar o link: https //sed.educacao.sp.gov.br/consulta pública/consulta e responder ao questionário online. O questionário é rápido e fácil de responder.

Sua participação é fundamental!

A consulta pública é uma oportunidade única para você contribuir com a educação do Estado de São Paulo. Participe e faça sua voz ser ouvida!

Transição para o novo currículo

A transição para o novo currículo ocorrerá de forma gradual, a partir de 2024. As escolas terão um período de adaptação para implementar as mudanças necessárias.

Princípios do novo currículo

O novo currículo se baseia nos seguintes princípios:

• Equidade: Todos os alunos têm direito a uma educação de qualidade, independentemente de suas origens ou circunstâncias.
• Inclusão: O currículo deve ser inclusivo e atender às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência ou necessidades especiais.
• Relevância: O currículo deve ser relevante para a vida dos alunos e prepará-los para os desafios do século XXI.
• Flexibilidade: O currículo deve ser flexível e permitir que as escolas adaptem os conteúdos e as metodologias de ensino às necessidades específicas de seus alunos.
• Avaliação: A avaliação deve ser contínua e formativa, e deve ajudar os alunos a aprender e a acompanhar seu progresso.

Eixos estruturantes do novo currículo

O novo currículo é organizado em torno de três eixos estruturantes:

• Eixo Cognitivo: Este eixo abrange as dimensões cognitivas do desenvolvimento humano, incluindo o desenvolvimento intelectual, lingüístico e lógico-matemático.
• Eixo Socioemocional: Este eixo abrange as dimensões socioemocionais do desenvolvimento humano, incluindo o desenvolvimento social, emocional e ético.
• Eixo Físico: Este eixo abrange as dimensões físicas do desenvolvimento humano, incluindo o desenvolvimento físico, motor e de saúde.

Áreas do conhecimento

O novo currículo é organizado em quatro áreas do conhecimento:

• Linguagens: Esta área abrange as linguagens verbal, escrita, visual e digital.
• Matemática: Esta área abrange os conceitos e habilidades matemáticas.
• Ciências da Natureza: Esta área abrange os conceitos e habilidades das ciências naturais, incluindo física, química, biologia e geociências.
• Ciências Humanas: Esta área abrange os conceitos e habilidades das ciências humanas, incluindo história, geografia, sociologia, filosofia e arte.

Quadro de horários

O novo currículo define um quadro de horários mínimo para cada nível de ensino, que pode ser ajustado pelas escolas de acordo com suas necessidades específicas. O quadro de horários mínimo é o seguinte:

Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)

• Língua Portuguesa: 5 horas semanais
• Matemática: 5 horas semanais
• Ciências da Natureza: 3 horas semanais
• Ciências Humanas: 3 horas semanais
• Educação Física: 2 horas semanais
• Arte: 2 horas semanais

Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)

• Língua Portuguesa: 5 horas semanais
• Matemática: 5 horas semanais
• Ciências da Natureza: 4 horas semanais
• Ciências Humanas: 4 horas semanais
• Educação Física: 2 horas semanais
• Arte: 2 horas semanais
• Eletiva: 2 horas semanais

Ensino Médio (1º ao 3º ano)

• Língua Portuguesa: 4 horas semanais
• Matemática: 4 horas semanais
• Ciências da Natureza: 4 horas semanais
• Ciências Humanas: 4 horas semanais
• Educação Física: 2 horas semanais
• Arte: 2 horas semanais
• Eletiva: 4 horas semanais

Quadro comparativo entre o currículo atual e o novo currículo

Impacto do novo currículo

O novo currículo terá um impacto positivo na educação do Estado de São Paulo. Ele ajudará a:

• Melhorar o desempenho dos alunos: O currículo foi elaborado com base em evidências de pesquisa e práticas pedagógicas de sucesso, o que ajudará a melhorar o desempenho dos alunos em todas as áreas do conhecimento.
• Reduzir as desigualdades educacionais: O currículo é inclusivo e foi projetado para atender às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas origens ou circunstâncias. Isso ajudará a reduzir as desigualdades educacionais e a garantir que todos os alunos tenham oportunidades iguais de sucesso.
• Preparar os alunos para o futuro: O currículo foi elaborado para preparar os alunos para os desafios do século XXI, incluindo as mudanças tecnológicas, o mercado de trabalho em constante evolução e as demandas da sociedade global.

Conclusão

O novo currículo do Estado de São Paulo é um passo importante para melhorar a educação dos alunos. Ele foi elaborado com base em evidências de pesquisa e práticas pedagógicas de sucesso, e é inclusivo e foi projetado para atender às necessidades de todos os alunos. O novo currículo ajudará a melhorar o desempenho dos alunos, reduzir as desigualdades educacionais e preparar os alunos para o futuro.

Chamada para ação

Participe da consulta pública sobre o novo currículo e dê sua opinião sobre o documento. Sua participação é fundamental para ajudar a moldar o futuro da educação no Estado de São Paulo. Participe e faça sua voz ser ouvida!