Atividades de História para o 3º Ano de Acordo com a BNCC

O Que É a BNCC?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define as competências e habilidades essenciais que todos os alunos brasileiros devem desenvolver ao longo da Educação Básica.

Para a disciplina de História, a BNCC estabelece os seguintes objetivos gerais:

• Compreender os processos históricos como fenômenos complexos e multifacetados.
• Identificar e analisar fontes históricas.
• Reconhecer a diversidade cultural e social do passado e do presente.
• Refletir sobre o papel da cidadania e da participação social na construção da história.

Atividades de História para o 3º Ano

Para atender aos objetivos da BNCC, as atividades de História para o 3º ano devem:

1. Enfatizar a Compreensão dos Processos Históricos:

• Linha do tempo: Criar linhas do tempo para mostrar a sequência de eventos históricos.
• Narração de histórias: Contar histórias sobre eventos e pessoas do passado, destacando suas causas e consequências.
• Discussões em grupo: Promover discussões sobre temas históricos, incentivando os alunos a compartilharem suas perspectivas.

2. Promover a Identificação e Análise de Fontes Históricas:

• Trabalho com fontes primárias: Fornecer aos alunos fotos, documentos e artefatos do passado para que eles possam analisá-los e obter informações.
• Interpretação de textos: Pedir que os alunos leiam e interpretem textos históricos, identificando ideias principais e pontos de vista diferentes.
• Comparação de diferentes fontes: Encorajar os alunos a comparar fontes históricas diferentes para formar uma compreensão mais abrangente do passado.

3. Valorizar a Diversidade Cultural e Social:

• Inclusão de perspectivas diversas: Apresentar narrativas históricas que incluam diferentes culturas, grupos sociais e experiências.
• Valorização das culturas indígenas: Enfatizar a importância das culturas indígenas na história brasileira.
• Reconhecimento da diversidade social: Explorar as diferenças e desigualdades sociais que existiram no passado e no presente.

4. Fomentar a Reflexão sobre a Cidadania e a Participação Social:

• Participação política: Discutir a importância da participação política e da cidadania ativa.
• Movimentos sociais: Explorar os principais movimentos sociais da história brasileira e seu impacto na sociedade.
• Responsabilidade social: Incentivar os alunos a refletirem sobre sua responsabilidade social e seu papel como cidadãos.

Tabela de Competências e Habilidades da BNCC para História no 3º Ano

Histórias Humorísticas para Ensinar História

1. A Rainha Elizabeth e o Cachorro

Conta-se que a Rainha Elizabeth I da Inglaterra tinha um cachorro chamado Puff. Um dia, enquanto caminhava pelo Palácio de Westminster, Puff fugiu e correu para o meio da Câmara dos Comuns. Os membros do Parlamento ficaram horrorizados, mas a rainha simplesmente riu e disse: "É apenas Puff! Ele não vai morder os senhores."

Lição: Os eventos históricos podem ser vistos de diferentes perspectivas, até mesmo humorísticas.

2. Napoleão e a Batalha de Waterloo

Napoleão Bonaparte era um brilhante estrategista militar, mas também era conhecido por seu ego inflado. Na Batalha de Waterloo, ele decidiu atacar os Aliados em um dia chuvoso, sem perceber que o terreno lamacento tornaria seus movimentos lentos e difíceis. O resultado foi uma derrota desastrosa.

Lição: O excesso de confiança pode levar ao erro.

3. Benjamin Franklin e a Pipa

Diz a lenda que Benjamin Franklin inventou a pipa enquanto tentava provar que os raios eram eletricidade. Ele voou uma pipa em meio a uma tempestade e usou uma chave para atrair os raios. A pipa foi atingida, e Franklin recebeu um choque que supostamente lhe deu a ideia do para-raios.

Lição: A curiosidade e a experimentação podem levar a grandes descobertas.

FAQs sobre Atividades de História para o 3º Ano

1. Por que é importante ensinar História para crianças do 3º ano?

Ensinar História ajuda as crianças a entender o mundo ao seu redor, desenvolvendo sua consciência histórica, habilidades de pensamento crítico e valores morais.

2. Como posso tornar as atividades de História mais envolventes para os alunos?

Use recursos audiovisuais, jogos, simulações e histórias para tornar o aprendizado de História mais interessante.

3. Quais são as fontes históricas mais adequadas para alunos do 3º ano?

Livros didáticos, imagens, documentos e artefatos são fontes históricas apropriadas para alunos do 3º ano.

4. Como posso avaliar o aprendizado de História dos meus alunos?

Use uma variedade de métodos de avaliação, como testes, trabalhos escritos, projetos e apresentações orais.

5. Onde posso encontrar recursos para ensinar História para o 3º ano?

O site do Ministério da Educação (MEC) e o portal Currículo+ oferecem recursos para professores de História.

6. Como posso envolver os pais nas atividades de História do meu aluno?

Compartilhe informações sobre o conteúdo da disciplina e incentive os pais a conversar com seus filhos sobre os eventos históricos que estão sendo estudados.

Chamada para Ação

Professores: Use as atividades e ideias descritas neste artigo para tornar as aulas de História mais envolventes e significativas para seus alunos do 3º ano.

Pais: Apoie o aprendizado de História do seu filho conversando com ele sobre eventos históricos e incentivando-o a participar das atividades propostas em sala de aula.

Alunos: Seja curioso e explore o mundo da História. Pergunte, leia, participe e aprenda sobre o passado para construir um futuro melhor.